لماذا أحب هذه القصة؟
لماذا أحب هذه القصة؟ ما الذي أعجبني فيها ؟المتعلمون يشجّعون رفاقهم على قراءة القصص التي اختاروها
محور من نحن
لأنّ #الّلغة تلعب دورًا أساسيًا في دعم المتعلمين ليتمكّنوا من تعميق فهمهم، استفاد متعلمو الصف الخامس من قصّة “اتركيني أكبر” فتعرّفوا الى أبرز #التّغيرات التي قد تحدث في حياة الافراد تِبعًا للمرحلة العمرية الخاصة بهم وذلك في اطار تقصيهم حول محور “من نحن”!
إحتفل طلاب قسم الابتدائي صباح اليوم بذكرى المولد النبوي الشريف
إحتفل طلاب قسم الابتدائي صباح اليوم بذكرى المولد النبوي الشريف
“The Very Hungry Caterpillar”
We, like “The Very Hungry Caterpillar”, will grow up, unfold our wings, and fly off into the future!
Reading aloud with CE1/Gr.2
Les CM1 font un tour à l’école
Respire ou pas ! Grandit ou pas ! Se nourrit ou pas ! Meurt ou pas ! Vivant ou non-vivant ?! Les CM1 font un tour à l’école, observent et classent les #êtres_vivants ensembles et les #êtres_non_vivants ensembles.
What we learn with pleasure we never forget
What we learn with pleasure we never forget ~ Alfred Mercier
CP/Gr.1 @Hhhsinfo
freshly started their day with #English_Additional_Language counting numbers and spelling out their names 🤩
من نحن
بعد مرور عام شهدنا خلاله الكثير من #التّحدّيات، عبّر متعلّمو الصّف الخامس عن أبرز #التّغييرات التي حصلت في تفاصيل حياتهم ويوميّاتهم، متأمّلين في تأثيرها المُباشر على نموّهم الاجتماعي والفكري.
Les CM1 utilisent la stratégie:je vois, je pense et je me demande
#sensés #curieux Les CM1 utilisent la stratégie:je vois, je pense et je me demande. Ils observent des photos, posent des questions puis classent les animaux en 3 groupes: Écosystème terrestre, aquatique et mixte #compétence_de_pensée
The learners of grade 3C are building a Trestle Ladder
We, the learners of grade 3C, are building a Trestle Ladder, using @TLEintl kit, to demonstrate the stability of triangular shape designs. #STEMeducation
Pensé Mathé
Pensé Mathé #routinesdepensée #ministratégies #organiser les pensées #enrichir l’apprentissage #communiquer efficacement @Hhhsinfo @HenaineSamia @DaraziFarah @TawilNoor