CM1 learners @Hhhsinfo dove into a thrilling game called “Alphabet Word Challenge” during the _English_as_an_additional_language_ session, where they boosted their spelling skills, sharpened their vocabulary, and had fun competing with their classmates.
Grade 11 students at HHHS had a blast exploring wave phenomena using a ripple tank in today’s physics experiment with Mr. Hasan Ashour!
Hands-on learning at its finest!
ولحصّة اللّغة العربيّة عنوان آخر : نشاط, استمتاع وحيويّة# أمضى متعلّمو الصّفّ الثّامن إنك ج وفرنسي أ وقتًا مليئًا بالحماس والتنافس أثناء العمل على نشاط ” سجّل هدفك واربح معنا” # التّعلّم من خلال اللّعب.
ما أجمل أن تحتضن مدرستنا متعلّمي الصّفّ السّادس إنك ج ليبحروا في وصفها ووصف حديقتها الغنّاء وصفًا وجدانيّا ! كتابة أوليّة استمتعوا بها بين أحضان الطبيعة المشرقة بشمسها السّاطعة مستخدمين التّعابير المجازيّة والتّشابيه.
أن تلعب دور المعلمة، يعني أن تتقمص دور النور الذي يُبدِّد ظلام الجهل. وفي درسهم اليوم، كانوا الشعاع المضيء عقولَ زملائهم، حيث راجعوا الفعل الماضي بكلّ ثقة وحماس.
بين الصور والواقع،نسجوا حكاية المدرسة من جديد. بدأوا بوصفها من خلال صور؛حديقةً خضراء،وجدرانا تحكي عبق الطفولة.أما الآن،وقد عادوا إليها، يجلسون على مقاعدها،يصفونها بحواسهم جميعها،فبدتْ الكلمات وكأنها تنبض بالحياة،لتصبح المدرسة قصيدة في أعينهم.
المشاعر هي الأداة الّتي نعكس من خلالها إدراكنا للأحداث الّتي نعيشها. واليوم ،كان اللّقاء بعد طول انتظار ♥️،حيث عبّر المتعلّمون عن مشاعرهم بطرقٍ مختلفةٍ
بمناسبة #ذكرى #استقلال لبنان استمع متعلمو الصّف الأول الأساسي (ب) إلى نشيد الوطن و تعرّفوا على بعض المدن اللبنانية🇱🇧
من هو المواطن البيئيّ؟كيف نعرفه؟
وماهي الأمثلة الدّالة عليه؟
فبعدالإستماع لقصّتيّ :”عصفور الغابة” و”حريق في الغابة”،قام المتعلّمون بالبحث
عن مفهوم المواطن البيئيّ.
التعلّم من بعد# متعلّمو الصّفّ السّادس إنك ج اختبروا معلوماتهم وأكّدوا اكتسابهم لأهداف الفعل الماضي بعد الانتهاء من حلّ أسئلته كاملة وذلك من خلال لعبة هادفة وحماسيّة مكّنتهم من الإجابة بشكل فعّال
