Kicking off our new unit with a journey through time! Grade 3 brought items from the past, sharing their stories and reflecting on how these objects have changed through years. A meaningful start to exploring connections between history and today!
CP learners had a fantastic experience playing the ‘I Spy Colors’ activity during their #English_as_an_additional_language session. They went on a scavenger hunt around the class, identifying different items for the chosen color.
Our CE1 learners enjoyed a fun and engaging alphabet activity during the English as an additional language session. They watched a video, identified words that begin with each letter, and expressed their ideas through creative drawings.
يبني التّعلم والتّعليم على ما #يعرفه التلاميذ.
فبعد الإطّلاع على الفكرة المركزيّة وتسليط الضّوء حول أبرز المفاهيم فيها،استخدم المتعلمون استراتيجية أرسم أفكاري للتعبير عن معارفهم الأولية حول العوامل التي تُنجح #النشاط الإقتصادي
أظهر متعلّمو الصّف الأول الأساسي مهاراتهم البحثية
حين بحثوا عن رموز العلم ودلالاته فقدموا عروضا متنوعة تميزت بالوضوح والابداع
تعتمد الأنشطة الإقتصاديّة على عواملٍ مختلفةٍ لكي تعمل .من هناانطلقنا،حيث قام المتعلّمون بقراءةٍ أوّليّةٍ للفكرة المركزيّة،تحديد الكلمات الّتي لفتت إنتباههم،تبادل الأحاديث حولها،
ومن ثمّ عبّروا عن فهمهم برسوماتٍ مميّزةٍ.
CM1 learners @Hhhsinfo dove into a thrilling game called “Alphabet Word Challenge” during the _English_as_an_additional_language_ session, where they boosted their spelling skills, sharpened their vocabulary, and had fun competing with their classmates.
المشاعر هي الأداة الّتي نعكس من خلالها إدراكنا للأحداث الّتي نعيشها. واليوم ،كان اللّقاء بعد طول انتظار ♥️،حيث عبّر المتعلّمون عن مشاعرهم بطرقٍ مختلفةٍ
بمناسبة #ذكرى #استقلال لبنان استمع متعلمو الصّف الأول الأساسي (ب) إلى نشيد الوطن و تعرّفوا على بعض المدن اللبنانية🇱🇧
من هو المواطن البيئيّ؟كيف نعرفه؟
وماهي الأمثلة الدّالة عليه؟
فبعدالإستماع لقصّتيّ :”عصفور الغابة” و”حريق في الغابة”،قام المتعلّمون بالبحث
عن مفهوم المواطن البيئيّ.
