Site Map Search

 

ثانوية حسام الدين الحريري
 
 
     
 

School News

تعلن جمعية المقاصد الخيرية الإسلامية في صيدا عن استقبال طلبات التوظيف في مدارسها للعام الدراسي 2017-2018 - ----الدخول على الرابط لمعرفة التفاصيل ----

HHHS Writing Center Opening Ceremony  

High School

23 May 2017

 

 

 

فعاليات البطولة المقاصدية الثالثة للمناظرات  - High School

22 May 2017

 

 

Grade 8 HHHS MUN Conference  - Middle School

22 May 2017

 

 

مقاصدي يبدع  - School Activities

11 May 2017

 

 

القِصص .. وسيلة تفكير، تواصل، وإبداع  - Elementary School

3 May 2017

 

 

"... أذكُرُ اليومَ الّذي رحَّلونا فيه من بيتنا. قالوا: "إرحلوا!" صرخوا:" إرحلوا وإلاّ..." وحين لم نتركِ المكان أخافونا بسلاحهم. رحّلونا من بيتنا. أخذوا بيتنا وأعطوه لعائلةٍ آتيةٍ من بلادٍ بعيدةٍ. لم نكنْ وحدنا.. جيراننا أيضًا تركوا بيوتهم ورحلوا..."
إنّها قصّة "لو كنت طائرًا" كلمات "فاطمة شرف الدّين" ورسوم "أمل كرزاي"، الّتي حاول المتعلّمون من خلال استراتيجيّة "التّنبّؤ" أن يتوقّعوا أحداثها.
تمّ قراءة القصّة في سياق عمليّة التّقصّي حول موضوع الانتقالِ من مكان إلى آخر، وتأثيره على الأفراد والمجتمعات، وذلك ضمن العمل على محور "أين نحن في الزّمان والمكان"، ولقد حفّزت تساؤلات المتعلّمين الّتي اتّخذت أبعادًا مفاهيميّة، عمّقت فهمهم للفكرة المركزيّة، وحرّكت مشاعرهم، فلبسوا القبعة الحمراء، وعبّروا عن تعاطفهم وتضامنهم مع "شعبٍ عظيم لم تهزمه الحرب" بحسب قول أحدهم، كما عبّر آخر بحماسٍ واندفاعٍ من خلال استراتيجيّة "التّخيّل": " لو كنت طائرًا، لطرْتُ فوق ذلك الجدار وسلبْتُ منهم مفتاح البيت، كما سلبوا من الفلسطينيين حقّهم..."
رسوم القصّة ورموزها معبّرة جدًّا! شجرُ الزّيتون وشجرُ البرتقال المزروع في أعلى الهضاب، في إشارةٍ إلى فلسطين "البيّارة الخضراء". كانت تلك الرّسوم كفيلة بجعل المتعلّمين يربطون بينها وبين قصيدة "عاشق من فلسطين" لمحمود درويش حين يسألُ - في قصيدته - حكمة الأجداد لماذا تُسحب البيّارة الخضراء إلى سجنٍ، إلى منفى، إلى ميناء...؟"
استراتيجيّة "القارئ النّشط" أشركَتِ الجميع بصورةٍ تعاونيّة في تحليل أبعاد القصيدة والقصّة معًا، وذهبت بهم إلى دراسة حالة محمود درويش وغيره من المهاجرين الّذين أثّرت الهجرة عليهم وعلى مجتمعاتهم..
من المسؤول عن هذا الظّلم؟ من يتحمّل مسؤوليّة هذه الشّعوب المُهجّرة؟ ماذا بإمكاننا أن نفعل لمساعدتهم؟ ... تساؤلات كثيرة حفّزت البحث مرةً أخرى، وأضرَمت شُعلة التّقصّي من جديد.

أسما نجم
معلّمة الّلغة العربية-الصّف الخامس الأساسي

 

A Skype Conference with Dr. Huda Zhoghbi - High School - 2 May 2017

 

 

As part of our investigation process about neurological diseases, we had to find reliable data from an expert in the field. Living in a globally connected world, we barely struggle communication with people on remote areas as it has become easier through social media such as Skype. With the support and guidance of our teachers, Mrs. Huda Kaeen, Ms. Roweida Bawwab and Ms. Nihmat Dandashly, we had the honor to confer via Skype with Dr. Huda Zoghbi, a renowned scientist and winner of the Breakthrough Prize 2017. Within 30 minutes on Thursday, March 16, 2017, Dr. Zhoghbi was capable of responding our inquiries and providing us with additional information about the advancements in cures of many genetic disorders. Not only did she wonderfully introduce us to the curious world of science, technology, engineering, and their significance in real life, but she also reflected how her Lebanese identity has ignited the incredible work she has done, giving enormous hope to the younger generation of learners. If there is anything we are left with from this enlightening interview is that we should imagine our life as an interesting story and our genes as the sparkling letters engraved on it. Indeed, becoming a scientist is risk-taking, intriguing, and extremely noble.

Sima Fayad & Sabine Shehab- Grade 11 IP

تجربتي في نموذج جامعة الدول العربية  - High School

2 May 2017

 

 

عندما يطلب مني أحدهم، أن أكتب عن تجربتي في نموذج جامعة الدول العربية و أن أصفها ببضعة أسطر، أؤجّل ذلك بضعة مرّاتٍ من دون أيّة أسباب واضحة. لكنها ضمناً أسباب خطيرة بالنسبة لي، لأن تجربة مثلها تسلب حقّها إن قررت أن ألخصها ببعض الكلمات. لن يفهم أبداً شخص ما معنى أن تشارك في مثل هذه البرامج إلّا عندما تعلق في تيارها سحباً، كذلك الذي في البحر، لأنك عندما تسحب في تيار نماذج الامم المتحدة أو جامعة الدول العربية أو الإتحاد الأوروبي، لا يمكنك التوقف، فكانت هذه السنة مشاركتي الخامسة، والسنوات الآتية تحمل معها المزيد و المزيد من التجارب.
في نموذج جامعة الدول العربية، كنت محظوظة و دخلت مع زميلي وليد قداح في منظمة التعاون الإسلامي، ما أعطانا فرصة التعرف على أكبر عدد ممكن من الدول الإسلامية و التعرف على مواقفها تجاه قضايا تهم الرأي العام و مطروحة بقوة على الساحة الإسلامية مثل قضية اللاجئين السوريين و تأقلمهم في الدول المستضيفة.
وكل من يشارك في مثل هذه البرامج يتذكر التعب و السهر و الشغف الذي وضعه في عمله في المؤتمر النهائي، لكني أتذكر أيضاً لحظة إعلان ربحي، الحظة التي تغني عن كل ذلك التعب و السهر. فالربح و التألق و النجاح في مجال تحبه هو دافع للبقاء على هذا الطريق.
نموذج جامعة الدول العربية أعطاني الكثير، أعطاني خبرة و معلومات و ثقة بالنفس و دافع للإستمرار إلى الأمام دائماً.

صبا مروة
رئيس لجنة بناء السلام – مؤتمرثانوية حسام الدين الحريري لنموذج الأمم
المتحدة (2016)
الصف الحادي عشر

 

NASA former astronaut at HHHS  - High School

29 April 2017

 

 

An especially momentous morning as our students were interacting with a NASA former astronaut & learning about his journeys to space.

 "إذا هوي ما شافك وإنت ما شفته، مين لازم يشوف؟"  - High School

6 April 2017

نحنا اشتقنالك  - Elementary School

16 February 2017

 

 

  MORE NEWS 

.Preschool: Parental Involvement

.Elementary School: My Plate 

.Middle School: سحر القراءة 

.High School: The Extended Essay (EE): SMART Goals

.School Activities: ورشة عمل حول التعامل مع الضغوطات 

.Articles Archive

 

 

 

 

Etablissement homologué par le ministère de l’éducation nationale

 

School Membership

 

NESA

 

SÉBIQ

 

 

2017 © All Rights Reserved Houssam Eddine Hariri High School